Prerequisite: sucessful completion of course 402-0910-00L Physics Didactics: Special Didactics of Physics Teaching (Lecturer: M. Mohr).
Information for UZH students: Enrolment to this course unit only possible at ETH. No enrolment to module 090Phy2 at UZH. Please mind the ETH enrolment deadlines for UZH students: Link
Courses
Number
Title
Hours
Lecturers
402-0909-00 G
Fachdidaktik Physik II: Motivierender und stufengerechter Unterricht
Permission from lecturers required for all students.
Unterrichtssequenzen zu vorgegebenen physikalischen Themen werden unter Berücksichtigung der Interessensforschung und der historischen Entwicklung in einem blended Learning Ansatz erarbeitet.
Learning objective
Die Studierenden kennen verschiedene Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung durch unterschiedliche Lernformen und können diese anwenden. Sie beziehen Resultate der Interessensforschung, das Vorwissen sowie das Wissen um häufige Fehlvorstellungen in ihre Unterrichtsentwicklung mit ein und können den Lernerfolg mit Hilfe verschiedener Beurteilungsinstrumente evaluieren.
Content
Zu vorgegebenen Themen der Physik werden Lerngelegenheiten für die Gymnasialstufe entwickelt. Dabei soll der Einführung ins Thema, der Stoffauswahl, der Lernform sowie der Ergebnissicherung besondere Aufmerksamkeit geschenkt werden. Diese Lerngelegenheiten werden in einem blended Learning Ansatz mit Referee- und Vorstellungssequenzen ausgearbeitet. Am Ende des Semesters liegen detailliert ausgearbeitete und evaluierte Unterrichtseinheiten zu einem Themenbereich der Mittelschulphysik vor.
Lecture notes
Wird durch die Teilnehmer im Kurs erarbeitet.
Literature
zum Beispiel: P. Häussler, W. Bünder, R. Duit, W. Gräber, J. Mayer, "Perspektiven für die Unterrichtspraxis", IPN (1998), ISBN 3-89088-124-6
Prerequisites / Notice
Die Inhalte von Fachdidaktik 1 werden in der Fachdidaktik 2 vorausgesetzt.
Performance assessment
Performance assessment information (valid until the course unit is held again)