Oliver Ullrich: Catalogue data in Autumn Semester 2018 |
Name | Prof. Dr. Oliver Ullrich |
Address | Universität Zürich Winterthurerstrasse 190 Anatomisches Institut 8057 Zürich SWITZERLAND |
Telephone | 044 635 53 11 |
oliver.ullrich@hest.ethz.ch | |
URL | http://www.spacehub.uzh.ch |
Department | Information Technology and Electrical Engineering |
Relationship | Lecturer |
Number | Title | ECTS | Hours | Lecturers | |
---|---|---|---|---|---|
227-0981-00L | Cross-Disciplinary Research and Development in Medicine and Engineering A maximum of 12 medical degree students and 12 (biomedical) engineering degree students can be admitted, their number should be equal. | 4 credits | 2V + 2A | V. Kurtcuoglu, D. de Julien de Zelicourt, M. Meboldt, M. Schmid Daners, O. Ullrich | |
Abstract | Cross-disciplinary collaboration between engineers and medical doctors is indispensable for innovation in health care. This course will bring together engineering students from ETH Zurich and medical students from the University of Zurich to experience the rewards and challenges of such interdisciplinary work in a project based learning environment. | ||||
Learning objective | The main goal of this course is to demonstrate the differences in communication between the fields of medicine and engineering. Since such differences become the most evident during actual collaborative work, the course is based on a current project in physiology research that combines medicine and engineering. For the engineering students, the specific aims of the course are to: - Acquire a working understanding of the anatomy and physiology of the investigated system; - Identify the engineering challenges in the project and communicate them to the medical students; - Develop and implement, together with the medical students, solution strategies for the identified challenges; - Present the found solutions to a cross-disciplinary audience. | ||||
Content | After a general introduction to interdisciplinary communication and detailed background on the collaborative project, the engineering students will receive tailored lectures on the anatomy and physiology of the relevant system. They will then team up with medical students who have received a basic introduction to engineering methodology to collaborate on said project. In the process, they will be coached both by lecturers from ETH Zurich and the University of Zurich, receiving lectures customized to the project. The course will end with each team presenting their solution to a cross-disciplinary audience. | ||||
Lecture notes | Handouts and relevant literature will be provided. | ||||
377-0107-00L | Nervous System Only for Human Medicine BSc | 5 credits | 5V | D. P. Wolfer, I. Amrein, J. Bohacek, D. Burdakov, G. Schratt, L. Slomianka, O. Ullrich, further lecturers | |
Abstract | Structure and function of the central and peripheral nervous system including its major disorders. | ||||
Learning objective | Nach erfolgreichem Abschluss dieses Moduls sollten die Studierenden in der Lage sein 1. wichtige Zelltypen des Nervensystems (Neuronen, Gliazellen) aufgrund ihres Aufbaus und ihrer Funktion zu unterscheiden 2. neurophysiologische Grundlagen der Reizleitung und -verarbeitung im peripheren und zentralen Nervensystem korrekt zu beschreiben 3. die am Aufbau des peripheren und zentralen Nervensystems beteiligten Organstrukturen und Schaltkreise korrekt zu benennen 4. den unterschiedlichen Hirnarealen entsprechende Funktionen bei der Homöostase, Sensorik, Motorik und Kognition zuzuordnen 5. mit dem Funktionsverlust bestimmter Strukturen des zentralen und peripheren Nervensystems einhergehende Krankheitsbilder zu benennen und die Wirkungsweise gängiger Therapieansätze zu verstehen | ||||
Content | In diesem Modul bekommen Studierende einen Überblick über den Aufbau (Anatomie) und die Funktion (Physiologie) des peripheren und zentralen Nervensystems sowie ausgewählter neurologischer Krankheitsbilder (Pathophysiologie). Das Modul ist untergliedert in insgesamt sechs Themenkomplexe: 1. Grundlagen der Neurophysiologie, Reizleitung und -verarbeitung am Beispiel der motorischen Endplatte, peripheres Nervensystem, Assoziierte Krankheitsbilder (Myasthenia gravis) 2. Aufbau, Schaltkreise und Bahnen im Rückenmark, Spinalnerven, motorische Reizleitung im Rückenmark, Rückenmarksläsionen und Schmerz 3. Anatomie und Funktion des Hirnstamms und Hirnnerven sowie deren Bedeutung für Motorik und Sensorik, Läsionen (Hirnstammsyndrome) 4. Anatomie und Funktion von Basalganglien, Thalamus und Hypothalamus, Steuerung des vegetativen Nervensystems (Homöostase, Nahrungs-und Wasseraufnahme), Basalgangliendefekte am Beispiel des Morbus Parkinson 5. Anatomie und Funktion des Cerebellums und vestibulären Systems, Feinsteuerung der Motorik, assoziatives Lernen, Kleinhirnsymptome (Ataxien), Gleichgewichtsorgan 6. Anatomie und Funktion des Großhirns, sensorische und motorische Verarbeitung, Kognition, Lernen und Gedächtnis, neurodegenerative (Alzheimer) und neuropsychiatrische (Schizophrenie) Störungen. | ||||
377-0311-00L | Clinical Anatomy Lab Only for Human Medicine BSc | 5 credits | 7G | J. Loffing, O. Ullrich, I. Amrein, G. Colacicco, N. Lier, further lecturers | |
Abstract | Topographical Anatomy and Radioanatomy of the head, skull, central nervous system, neck and neck organs, upper and lower extremities, thoracic wall and organs, abdominal wall and organs, pelvis and pelvic organs, dorsal muscles, vessels, nerves, functions, clinical aspects. Methods: Anatomical dissection of human bodies. | ||||
Learning objective | Learning and understnding of the detailed composition and function of the healty human body and ist components. Learning of selected examples of relevant radiographic anatomy and their implication in clinical medical work. | ||||
Content | Topographic – and radiographic anatomy of selected anatomical regions. Students dissect these regions and discuss important clinical content with aid of assistents. |