Adrienne Grêt-Regamey: Katalogdaten im Herbstsemester 2022 |
| Name | Frau Prof. Dr. Adrienne Grêt-Regamey |
| Namensvarianten | Adrienne Gret Adrienne Grêt Adrienne Gret Regamey Adrienne Gret-Regamey |
| Lehrgebiet | Landschafts- und Umweltplanung |
| Adresse | Inst. f. Raum- u. Landschaftsentw. ETH Zürich, HIL H 51.3 Stefano-Franscini-Platz 5 8093 Zürich SWITZERLAND |
| Telefon | +41 44 633 29 57 |
| gret@ethz.ch | |
| URL | http://www.plus.ethz.ch |
| Departement | Bau, Umwelt und Geomatik |
| Beziehung | Ordentliche Professorin |
| Nummer | Titel | ECTS | Umfang | Dozierende | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 103-0313-00L | Raum- und Landschaftsentwicklung GZ  | 5 KP | 4G | A. Grêt-Regamey, Y. M. Räth, J. Van Wezemael | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kurzbeschreibung | Die Vorlesung führt in die Grundzüge der Raumplanung ein und behandelt unter anderem die Themen Raumplanung als staatliche Aufgabe, Instrumente der Raumplanung, Problemlösungsverfahren in der Raumplanung und das schweizerische Raumordnungskonzept. Thematische Vertiefungen und Blicke ins Ausland runden die Vorlesung ab. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lernziel | Die Studierenden kennen die Grundzüge der Raumplanung, ihre wichtigen Instrumente und Problemlösungsverfahren. Sie können das vermittelte theoretische Wissen direkt an konkreten, praxisorientierten Übungsaufgaben umsetzen. - Grundzüge der Raumplanung und ihre wichtigsten Instrumente kennenlernen - Erarbeiten der Fähigkeit, räumliche Probleme zu erkennen und Problemlösungsverfahren auf diese anzuwenden - Planung und Landmanagement als interaktiven Prozess kennenlernen und anwenden - Verstehen der mit Fläche und Boden verbundenen Potentiale, Nutzungen und Prozesse - Das vermittelte theoretische Wissen direkt an konkreten, praxisorientierten Fallbeispielen umsetzen können | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inhalt | Die Vorlesung deckt die Grundlagen der (Schweizerischen) Raumplanung und Landschaftsentwicklung ab: - Was ist Raumplanung (Begriffe) - Prinzipien der Raumplanung - Die Raumplanung als staatliche Aufgabe - Raumordnungspolitik - Instrumente der Raumplanung auf den Planungsebenen (u.a. Sachpläne und Konzepte, Richtplanung, Nutzungsplanung, Sondernutzungsplanung, Landumlegungsverfahren) - Problemlösungsverfahren in der Raumplanung - systemtechnisches Vorgehen - Das schweizerische Raumordnungskonzept Der Schwerpunkt der Vorlesung liegt auf der Erläuterung der Raumplanung als Problemlösungsverfahren. Das dabei vermittelte theoretische Wissen wird direkt an einer konkreten, praxisorientierten Übungsaufgabe umgesetzt. Im Rahmen der Übung wird das Projektgebiet während einer Exkursion besucht. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Skript | Prof. Dr. W.A. Schmid et al. (2006, Stand 2017): Raumplanung GZ - Eine Einführung für Ingenieurstudierende. IRL-PLUS, ETHZ Skript und einzelne Dokumente werden ausgegeben. Unterlagen zur Vorlesung werden auf der PLUS-Kursseite zur Verfügung gestellt. Download: http://www.plus.ethz.ch/de/studium/vorlesungen/bsc/spatial_planning_and_landscape_development.html | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 103-0347-00L | Landscape Planning and Environmental Systems  | 3 KP | 2V | A. Grêt-Regamey | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kurzbeschreibung | Im Kurs werden die Methoden zur Erfassung und Messung der Landschaftseigenschaften, sowie Massnahmen und Umsetzung in der Landschaftsplanung vermittelt. Die Landschaftsplanung wird in den Kontext der Umweltsysteme (Boden, Wasser, Luft, Klima, Pflanzen und Tiere) gestellt und hinsichtlich gesellschaftspolitischer Zukunftsfragen diskutiert. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lernziel | Ziele der Vorlesung sind: 1) Der Begriff Landschaftsplanung, die ökonomische Bedeutung von Landschaft und Natur im Kontext der Umweltsysteme (Boden, Wasser, Luft, Klima, Pflanzen und Tiere) erläutern. 2) Die Landschaftsplanung als umfassendes Informationssystem zur Koordination verschiedener Instrumente aufzeigen, indem die Ziele, Methoden, die Instrumente und deren Funktion in der Landschaftsplanung erläutert werden. 3) Die Leistungen von Ökosystemen verdeutlichen. 4) Die Grundlageninformationen über Natur und Landschaft aufzeigen: Analyse und Bewertung des komplexen Wirkungsgefüges aller Landschaftsfaktoren, Auswirkungen vorhandener und absehbaren Raumnutzungen (Naturgüter und Landschaftsfunktionen). 5) Die Erfassung und Messung der Eigenschaften der Landschaft. 6) Zweckmässiger Einsatz von GIS für die Landschaftsplanung kennen lernen. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inhalt | In dieser Vorlesung werden folgende Themen behandelt: - Definition Landschaft, Landschaftsbegriff - Lanschaftsstrukturmasse - Landschaftswandel - Landschaftsplanung - Methoden, Instrumente und Ziele in der Landschaftsplanung (Politik) - Gesellschaftspolitische Zukunftsfragen - Umweltsysteme, ökologische Vernetzung - ökosystemleistungen - Urbane Landschaftsdienstleistungen - Praxis der Landschaftsplanung - Einsatz von GIS in der Landschaftsplanung | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Skript | Kein Skript. Die Unterlagen, bestehend aus Präsentationsunterlagen der einzelnen Referate werden teilweise abgegeben und stehen auf Moodle zum Download bereit. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voraussetzungen / Besonderes | Die Inhalte der Vorlesung werden in der zugehörigen Lehrveranstaltung 103-0347-01 U (Landscape Planning and Environmental Systems (GIS Exercises)) verdeutlicht. Eine entsprechende Kombination der Lehrveranstaltungen wird empfohlen. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kompetenzen |
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| 103-0347-01L | Landscape Planning and Environmental Systems (GIS Exercises) | 3 KP | 2U | A. Grêt-Regamey, C. Brouillet, M. Galleguillos Torres, N. Klein | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kurzbeschreibung | Im Kurs werden die Inhalte der Vorlesung Landschaftsplanung und Umweltsysteme (103-0347-00 V) verdeutlicht. Die verschiedenen Aspekte (z.B. Habitatmodellierung, ökosystemleistungen, Landnutzungsänderung, Vernetzung) werden in einzelnen GIS Übungen praktisch erarbeitet. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lernziel | - Praktische Anwendung der theoretischen Grundlagen aus der Vorlesung - Quantitative Erfassung und Bewertung der Eigenschaften der Landschaft durchführen - Zweckmässiger Einsatz von GIS für die Landschaftsplanung kennen - Anhand von Fallbeispielen Massnahmen der Landschaftsplanung erarbeiten | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inhalt | - Einsatz von GIS in der Landschaftsplanung - Landschaftsanalyse - Landschaftsstrukturmasse - Modellierung von Habitaten und Landnutzungsänderungen - Berechnung urbaner Landschaftsdienstleistungen - ökologische Vernetzung | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Skript | Skripte und Präsentationsunterlagen für jede Übung werden auf Moodle zur Verfügung gestellt. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatur | Wird in der Veranstaltung genannt. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voraussetzungen / Besonderes | GIS-Grundkenntisse sind von Vorteil. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kompetenzen |
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| 103-0378-00L | Introduction to the Programming Language R | 3 KP | 2G | M. J. Van Strien, A. Grêt-Regamey | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kurzbeschreibung | R is one of the most popular programming language in science and practice for data analysis, modelling and visualisation. In this course, you will learn the basics of R and some common applications of R, such as making plots, regression analysis and working with spatial data. The weekly computer labs start with a short lecture followed by exercises that have to be handed in to pass the course. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lernziel | The overall objective of this course is to provide an introduction to the programming language R and to build confidence to apply R in other courses. More specifically, the objectives are: - Understand how to import and export data, and how to work with the most important types of R-objects (e.g. vectors, data frames, matrices and lists). - Learn how to create meaningful and visually attractive graphics and apply this knowledge to several datasets. - Learn how to apply several types of important functions (e.g. for- and while-loops, if-else statements, data manipulation). - Understand descriptive statistics and regression analysis and apply this knowledge to analyse several datasets. - Understand the possibilities of analysing and plotting spatial data. - Learn how to write own functions. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inhalt | The course has a strong focus on “learning by doing”. During the weekly computer lab sessions, students will be given an introduction to the programming language R. Each lab session will start with a short introductory lecture, after which students work through the script and complete the exercises. During the lab sessions, the lecturers will be available to answer individual questions. The main topics that will be covered in the lab sessions are: - importing and exporting data - types of R-objects - data scraping - plotting data - descriptive statistics - data manipulation - conditionals and loops - regression analysis - plotting and analysing spatial data - writing own functions In the 7th and 14th week of the course, students have the time to finish the exercises that should be handed in at the end of those weeks. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Skript | A script with theory, examples and exercises will be handed out at the beginning of the course. Data for the exercises will be made available via Moodle. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatur | Optional supplementary reading is the book: Venables, Smith & R Core Team (2021) An Introduction to R. This book can be downloaded for free from: https://cran.r-project.org/doc/manuals/r-release/R-intro.pdf. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voraussetzungen / Besonderes | No prior knowledge of R or any other programming language is required for this course. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kompetenzen |
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| 103-0817-00L | Geomatics Seminar Findet dieses Semester nicht statt. | 4 KP | 2S | K. Schindler, K. W. Axhausen, A. Grêt-Regamey, L. Hurni, M. Raubal, B. Soja, A. Wieser | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kurzbeschreibung | Introduction to general scientific working methods and skills in the core fields of geomatics. It includes a literature study, a review of one of the articles, a presentation and a report about the literature study. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lernziel | Learn how to search for literature, how to write a scientific report, how to present scientific results, and how to critically read and review a scientific article. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inhalt | A list of topics for the literature study are made available at the beginning of the semester. A topic can be selected based on a moodle. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voraussetzungen / Besonderes | Agreement with one of the responsible Professors is necessary. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||