Isabel Günther: Katalogdaten im Frühjahrssemester 2021 |
| Name | Frau Prof. Dr. Isabel Günther |
| Lehrgebiet | Entwicklungsökonomie |
| Adresse | Professur für Entwicklungsökonomie ETH Zürich, CLD B 9 Clausiusstrasse 37 8092 Zürich SWITZERLAND |
| Telefon | +41 44 632 87 50 |
| isabel.guenther@nadel.ethz.ch | |
| Departement | Geistes-, Sozial- und Staatswissenschaften |
| Beziehung | Ausserordentliche Professorin |
| Nummer | Titel | ECTS | Umfang | Dozierende | |
|---|---|---|---|---|---|
| 751-1500-00L | Entwicklungsökonomik | 3 KP | 2V | I. Günther, K. Harttgen | |
| Kurzbeschreibung | Einführung in theoretische und empirische Grundlagen wirtschaftlicher Entwicklung. Theorie der Wirtschaftspolitik für Armutsreduktion. | ||||
| Lernziel | Das Ziel dieser Vorlesung besteht darin, die Studierenden in grundlegende entwicklungsökonomische und damit verwandte wirtschafts- und entwicklungspolitische Zusammenhänge einzuführen. | ||||
| Inhalt | Der Kurs beginnt mit einer theoretischen und empirischen Einführung in die Konzepte der Armutsreduktion und Fragen der Bekämpfung von sozioökonomischer Ungleichheit. Davon ausgehend werden wichtige exogene und interne Triebkräfte erörtert, die wirtschaftliche Entwicklung und Armutsreduktion fördern oder behindern sowie wirtschafts- und entwicklungspolitische Maßnahmen besprochen, um globale Armut zu überwinden. Im Einzelnen wird dabei auf folgende Themen eingegangen: - Messung von Entwicklung, Armut und Ungleichheit - Theorien des Wirtschaftswachstums - Handel und Entwicklung - Bildung, Gesundheit, Bevölkerung und Entwicklung - Rolle des Staates und von Institutionen - Fiskal-, Geld- und Wechselkurspolitk. | ||||
| Skript | Keines. | ||||
| Literatur | Günther, Harttgen und Michaelowa (2020): Einführung in die Entwicklungsökonomik. | ||||
| Voraussetzungen / Besonderes | Voraussetzungen: Grundlagenkenntisse der Mikro- und Makroökonomie. Besonderes: Die Veranstaltung besteht aus einem Vorlesungsteil, aus eigener Literatur- und Recherchearbeit sowie der Bearbeitung von Aufgabenblättern. Die Vorlesung basiert auf: Günther, Harttgen und Michaelowa (2019): Einführung in die Entwicklungsökonomik. Einzelne Kapitel müssen jeweils vor den Veranstaltungen gelesen werden. In den Veranstaltungen wird das Gelesene diskutiert und angewendet. Auch werden offene Fragen der Kapitel und Übungen besprochen. | ||||
| 851-0624-00L | ETH4D PhD Seminar: Research for Development  Findet dieses Semester nicht statt. Number of participants limited to 15. | 1 KP | 1K | I. Günther | |
| Kurzbeschreibung | Doctoral candidates from all ETH departments, whose research is related to development issues, and conducting research in low or middle-income countries are invited to give a presentation about their on-going work and discuss their doctoral project with a diverse group of researchers. | ||||
| Lernziel | Doctoral students are able to present their doctoral project to an interdisciplinary audience and to respond to questions within a wider development context. | ||||
| 851-0649-00L | International Development Engineering | 1 KP | 2V | I. Günther, A. Rom, K. Shea, E. Tilley | |
| Kurzbeschreibung | In this seminar, students will learn from researchers around the globe about technological interventions designed to improve human and economic development within complex, low-resource setting. Students will also get familiar with frameworks from social sciences and engineering, helping them to understand, and evaluate the discussed technologies and to put them into a broader context. | ||||
| Lernziel | • Students will get familiar with frameworks from social sciences and engineering needed for innovation in a complex, low-resource setting. • Students will learn about concrete examples of technological interventions designed to improve sustainable development and critically reflect on them. • Students get a broad understanding of some of the most important issues and discussions related to global sustainable development. | ||||
| Inhalt | In the introductory class, students will learn about challenges related to global sustainable developments and how they have developed over time. Students will then get exposed to frameworks from social sciences and engineering disciplines, which will help them analyze technologies designed for low-resource settings. In the remaining sessions thought leaders from the field of development engineering will present a wide range of innovations from sectors such as health, water and sanitation, education and governance that will then get discussed with students using the frameworks they learned. | ||||
| 865-0000-03L | Contemporary Development Debate – Fighting Extreme Poverty in the 21st Century Only for CAS in Development and Cooperation students, as well as specialists with at least 24 months of practical experience in international cooperation. ETH doctoral students working on topics related to poverty reduction in low- and middle income countries may also be admitted. Registration only through the NADEL administration office. | 1 KP | 2G | I. Günther, L. Hensgen | |
| Kurzbeschreibung | The training course provides an introduction into strategic schools of thought that are important in current theoretical discussions and policies of development cooperation. | ||||
| Lernziel | The training course provides an introductio into strategic schools of thought that are important in current theoretical discussions and policies of development cooperation. | ||||
| Voraussetzungen / Besonderes | Der Besuch der Lehrveranstaltung ist an Voraussetzungen gebunden, die der Homepage des NADEL zu entnehmen sind. Elektronische Einschreibung darf erst nach Einschreibung am NADEL-Sekretariat erfolgen. | ||||